What am I seeing?
The source, extraction, quality, and semantic matches of one indexed item.
link · Kennisnet AI
Klimaat en rekenkracht – onderzoek naar de milieu-impact van AI in het onderwijs
Klimaat en rekenkracht – onderzoek naar de milieu-impact van AI in het onderwijs
How to read this page
An artifact is a source record, not a conclusion
What is it based on?
The original URL, fetched or rendered HTML, and deterministic content extraction.
How certain is it?
Quality scores and domain anchors indicate how usable the extraction is.
What does it not mean?
A single artifact does not prove a trend or importance.
Core metadata
Why this artifact is in the observatory
63
Relevance score
92
Trust score
nl
Language
82
Quality score
This item contributes source evidence to the ecosystem: it is classified, linked to themes and entities, and can support signals when patterns repeat.
Extracted content preview
Deterministic extraction
This view is based on the current indexed corpus and may miss relevant work that has not yet been crawled or extracted.
Kennisnet heeft onderzoek laten doen naar de milieu-impact van artificial intelligence in het onderwijs. In het rapport ‘Klimaat en rekenkracht’ door adviesbureau Berenschot wordt doorgerekend wat de verwachte milieu-effecten zijn van AI-gebruik in het primair en voortgezet onderwijs. Het rapport geeft uitleg over de benodigde rekenkracht bij het gebruik van AI. Dit zorgt voor een toenemende belasting van het milieu. Deze impact wordt in beeld gebracht met een doorrekening van AI-gebruik tijdens een hypothetisch...
Kennisnet heeft onderzoek laten doen naar de milieu-impact van artificial intelligence in het onderwijs. In het rapport ‘Klimaat en rekenkracht’ door adviesbureau Berenschot wordt doorgerekend wat de verwachte milieu-effecten zijn van AI-gebruik in het primair en voortgezet onderwijs. Het rapport geeft uitleg over de benodigde rekenkracht bij het gebruik van AI. Dit zorgt voor een toenemende belasting van het milieu. Deze impact wordt in beeld gebracht met een doorrekening van AI-gebruik tijdens een hypothetische schooldag in het primair en voortgezet onderwijs. Wanneer het gehele onderwijs een heel schooljaar lang deze hypothetische schooldag zou volgen, leidt dit tot een milieu-impact die vergelijkbaar is met het jaarlijkse waterverbruik van 1.440 personen, het elektriciteitsverbruik van 6.829 huishoudens en de CO2 -uitstoot van 2.566 benzineauto’s met een gemiddeld aantal gereden ki...
Matched domain anchors
Semantic anchors observed in this artifact
Anchor match
Educational AI
Confidence 59.3
Kennisnet heeft onderzoek laten doen naar de milieu-impact van artificial intelligence in het onderwijs. In het rapport ‘Klimaat en rekenkracht’ door adviesbureau Berenschot wordt doorgerekend wat de verwachte milieu-effecten zijn van AI-gebruik in het primair en voortgezet onderwijs. Het rapport geeft uitleg over de benodigde rekenkracht bij het gebruik van AI. Dit zorgt voor een toenemende belasting van het mil...
Classification
Deterministic labels with explanations
Theme
Research and evaluation
Confidence: 65
Theme classified as "Research and evaluation" because title matched "onderzoek"; content matched "onderzoek".
Sector
Unknown
Confidence: 0
No deterministic rule matched for sector.
Function
research
Confidence: 85
Function classified as "research" because title matched "onderzoek"; content matched "onderzoek"; url matched "/onderzoek".
Maturity
unknown
Confidence: 0
No deterministic rule matched for maturity.
Evidence
unknown
Confidence: 0
No deterministic rule matched for evidence_level.
Linked themes
Taxonomy anchors
Related entities
Where this artifact connects
Organisation behind this
Observed in 1 artifact across 1 source between 2026-04-23 and 2026-04-23.
Relation evidence
Evidence snippets grounded in indexed content
Klimaat en rekenkracht – onderzoek naar de milieu-impact van AI in het onderwijs
Kennisnet heeft onderzoek laten doen naar de milieu-impact van artificial intelligence in het onderwijs. In het rapport ‘Klimaat en rekenkracht’ door adviesbureau Berenschot wordt doorgerekend wat de verwachte milieu-effecten zijn van AI-gebruik in het primair en voortgezet onderwijs. Het rapport geeft uitleg over de benodigde rekenkracht bij het gebruik van AI. Dit zorgt voor een toenemende belasting van het milieu. Deze impact wordt in beeld gebracht met een doorrekening van AI-gebruik tijd...