Prototype. Trendwatcher vergelijkt drie bronnen per signaal: General Tech-bronnen, EdTech-bronnen en de gecureerde EdTech-corpus. Cijfers zijn indicatief en onvolledig; lees ze voorzichtig.

Grafische weergave

Transfer-gap kwadrant

Elk punt is een signaal. Horizontaal: hoe vaak het voorkomt in General Tech-bronnen. Verticaal: hoe vaak in EdTech (media + corpus). Rechtsonder = veel in tech, weinig in EdTech — de transfer-gap-zone. Klik een punt voor details.

Meer in General Tech → Meer in EdTech → transfer-gap zone 1 AI agents Tech 20 · Media 0 · Corpus 0 8,0× · Mogelijk gat 2 Large language models Tech 38 · Media 1 · Corpus 8 5,0× · Mogelijk gat 3 Multimodal AI Tech 8 · Media 0 · Corpus 0 3,3× · Mogelijk gat 4 Immersive / VR-AR learning Tech 174 · Media 39 · Corpus 53 0,9× · Opkomend 5 Retrieval-augmented generation … Tech 4 · Media 1 · Corpus 12 0,6× · Opkomend 6 Edge & on-device AI Tech 1 · Media 0 · Corpus 0 0,6× · Opkomend 7 WebGPU & browser compute Tech 1 · Media 0 · Corpus 0 0,6× · Opkomend 8 Digital twins Tech 1 · Media 0 · Corpus 0 0,6× · Opkomend 9 Synthetic data Tech 1 · Media 0 · Corpus 0 0,6× · Opkomend 10 Vector databases Tech 0 · Media 0 · Corpus 0 0,2× · Weinig signaal 11 Knowledge graphs Tech 0 · Media 0 · Corpus 0 0,2× · Weinig signaal 12 Learning analytics Tech 0 · Media 0 · Corpus 0 0,2× · Weinig signaal 13 Digital credentials & open badg… Tech 0 · Media 0 · Corpus 0 0,2× · Weinig signaal 14 Adaptive learning Tech 0 · Media 0 · Corpus 0 0,2× · Weinig signaal 15 Privacy-enhancing tech Tech 0 · Media 0 · Corpus 0 0,2× · Weinig signaal 16 Passkeys & passwordless Tech 0 · Media 0 · Corpus 0 0,2× · Weinig signaal 17 Assessment AI Tech 0 · Media 0 · Corpus 0 0,2× · Weinig signaal 18 AI tutoring & copilots Tech 0 · Media 1 · Corpus 0 0,1× · Typisch EdTech

Beweeg over een stip voor de naam en de getallen (Tech / EdTech-media / EdTech-corpus); klik om naar het signaal te gaan. Lees dit niet als "dé toekomst van onderwijs". Een hoge transfer-gap betekent alleen: deze technologie komt relatief vaak voor in algemene techbronnen, maar nauwelijks in EdTech-bronnen. Dat maakt het een kandidaat voor verdere verkenning — niet meer en niet minder.